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中职学校通识课程教学管理研究

作者:admin 来源:未知 发布时间:2016-04-03 12:13 点击数:
 
随着改革开放进程的不断推进和我国经济社会的不断发展,曾经为社会输送了大量技术型、技能型人才的中职学校,其办学中过于专业化的弊端凸显,不利于学生的长远发展。为此,笔者对福建省某市相关中职学校通识教育课程管理现状、存在问题等进行了认真调查研究,针对存在问题提出了加强中职学校通识课程教学管理的对策措施:第一,采取切实有效措施营造开展通识教育的良好氛围,通过学校内部的校刊、校报和校园广播、校园电视等媒体广泛宣传开展通识教育的重要意义和相关知识;开展名著选读活动和丰富多样的知识讲座,提升学生的人文素养、科学素养。第二,建立健全通识教育课程管理基本体系。健全和完善通识教育教学管理体制机制;健全和完善教职员工参与通识教育的体制机制;健全和完善学生选择通识教育课程的体制机制;健全和完善通识课程教师评价体制机制。第三,建立健全通识教育的教学保障体系。以严格的规章制度确保通识教育的顺利实施;设置专门的通识教育工作组织机构;切实加大资金投入为通识教育提供良好保障。
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